PROGRAD

RELATÓRIO DO PROGRAMA DE INICIAÇÃO À DOCÊNCIA - PID

 

NOME DO BOLSISTA: Bruno Rocha Coutinho

UNIDADE: Instituto de Ciências Exatas

DEPARTAMENTO: Ciência da Computação

DISCIPLINA: Comércio Eletrônico na www

PROFESSOR ORIENTADOR: Wagner Meira Júnior

PROFESSOR COORDENADOR: Regina Helena Bastos Cabral

PERÍODO DE EXERCÍCIO DA MONITORIA: 04-11-2002 a 31-12-2002
  1. BOLSISTA

 

  1. Descrição "detalhada" das atividades exercidas, grau de interesse e envolvimento do aluno, horas semanais efetivamente gastas na sua execução, orientação, dificuldades encontradas, sugestões para aperfeiçoamento do Programa, etc.

    2. A disciplina de Comércio Eletrônico é oferecida como optativa, com freqüência anual, para os cursos de Ciência da Computação e Matemática Computacional. Uma vez que essa disciplina apresenta requisitos fundamentais em termos de infra-estrutura de software, nosso trabalho teve um caráter preparatório e ocorreu durante o semestre no qual a disciplina não foi oferecida.

    Esse trabalho concentrou-se no desenvolvimento de ferramentas e artefatos de software, disponibilizados juntamente com informações, instruções e materiais para consulta no sítio da Internet do livro texto (http://www.dcc.ufmg.br/~meira/sce), "Comércio Eletrônico – Projeto e Desenvolvimento", de autoria do Prof. Meira Jr. As ferramentas têm a finalidade de utilização nos trabalhos práticos da disciplina e contêm toda a documentação necessária para que alunos sem experiência nas atividades práticas tenham condições de utilizá-las.

 

 

  • Análise crítica da contribuição do "Programa de Iniciação à Docência" para o seu crescimento acadêmico.

    •

    Como o trabalho foi desenvolvido no semestre que a disciplina não foi oferecida, foi feito o desenvolvimento do sítio da disciplina.

    Uma Segunda fase do projeto está em andamento no semestre atual, onde seremos capazes de avaliar e afinar a interação dos alunos matriculados com o sítio desenvolvido.

     

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    Bolsista

    1. PROFESSOR ORIENTADOR

     

    1. Avaliação do desempenho do Bolsista nas atividades exercidas.

      2.  

     

     

  • Análise crítica da contribuição do "Programa de Iniciação à Docência" para o crescimento acadêmico do aluno.

    •  

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

    Belo Horizonte, ____ de ______________ de 2002.

     

     

     

     

     

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    Professor Orientador Chefe do Departamento