PROGRAD

RELATÓRIO DO PROGRAMA DE INICIAÇÃO À DOCÊNCIA - PID

 

NOME DO BOLSISTA: Diêgo Lopes Nogueira

UNIDADE: Instituto de Ciências Exatas

DEPARTAMENTO: Ciência da Computação

DISCIPLINA: Sistemas Distribuídos e Paralelos

PROFESSOR ORIENTADOR: Wagner Meira Jr.

PROFESSOR COORDENADOR: Regina Helena Bastos Cabral

PERÍODO DE EXERCÍCIO DA MONITORIA: 01-11-2002 a 31-12-2002
  1. BOLSISTA

 

  1. Descrição "detalhada" das atividades exercidas, grau de interesse e envolvimento do aluno, horas semanais efetivamente gastas na sua execução, orientação, dificuldades encontradas, sugestões para aperfeiçoamento do Programa, etc.

 

Dentre as atividades exercidas, cabe destacar as seguintes:

  • Manutenção do site de controle e disponibilização de artigos para os alunos, atualizando a versão de alguns documentos e acrescentando novos artigos coerentes com a ementa da disciplina.

  • Seleção de novos artigos para disponibilização no site, sendo estes artigos tanto de conferências recentes quanto importantes artigos de referência da área.

Uma vez que esta atividade me traz a experiência de estar avaliando sob um ponto de vista crítico e de maneira orientada vários artigos científicos da área, o grau de interesse que apresento para o exercício desta tarefa é alto. O retorno em conhecimento que venho obtendo supera as minhas expectativas.

O tempo médio de horas semanais trabalhadas atingiu o esperado, 20 horas. Estas horas foram dedicadas exclusivamente para as tarefas listadas acima.

A análise crítica de artigos científicos e detecção de resultados ou metodologias relevantes para complementar o escopo abrangido dentro de sala de aula foi a principal dificuldade encontrada, principalmente pela ementa ser bastante abrangente, o que demanda uma maior atenção quanto aos vários aspectos científicos dos artigos.

Cabe como sugestão interessante textos de apoio para a avaliação de trabalhos científicos, como metodologias sugeridas para avaliadores de artigos em conferências e critérios a serem avaliados.

 

 

 

 

 

 

 

  1. Análise crítica da contribuição do "Programa de Iniciação à Docência" para o seu crescimento acadêmico.

O "Programa de Iniciação à Docência" contribuiu de forma decisiva para que eu pudesse entender o ponto de vista de um docente acerca da ementa da disciplina. Como traçar objetivos e formas de acompanhamento do conteúdo programático, assim como maneiras de se desenvolver e relacionar diferentes tópicos de estudo de maneira interessante e produtiva.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

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Bolsista

 

 

  1. PROFESSOR ORIENTADOR

 

  1. Avaliação do desempenho do Bolsista nas atividades exercidas.

    2.  

 

 

  • Análise crítica da contribuição do "Programa de Iniciação à Docência" para o crescimento acadêmico do aluno.

    •  

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

    Belo Horizonte, ____ de ______________ de 2002.

     

     

     

     

     

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    Professor Orientador Chefe do Departamento