PROGRAD

RELATÓRIO DO PROGRAMA DE INICIAÇÃO À DOCÊNCIA - PID

 

NOME DO BOLSISTA: Matheus Rocha de Assis

UNIDADE: Instituto de Ciências Exatas

DEPARTAMENTO: Ciência da Computação

DISCIPLINA: Cálculo Numérico

PROFESSOR ORIENTADOR: Marcos Augusto dos Santos

PROFESSOR COORDENADOR: Regina Helena Bastos Cabral

PERÍODO DE EXERCÍCIO DA MONITORIA: 22-04-2002 à 30-09-2002

  1. BOLSISTA

 

  1. Descrição "detalhada" das atividades exercidas, grau de interesse e envolvimento do aluno, horas semanais efetivamente gastas na sua execução, orientação, dificuldades encontradas, sugestões para aperfeiçoamento do Programa, etc.

  • Criação de 3 cursos Learning Space (Análise Numérica e Cálculo Numérico).
  • Criação da página do professor.
  • Criação de programa em matlab para exemplo e ajuda aos alunos.

A dificuldade encontrada foi que as turmas tinham poucos alunos cadastrados no Grude, não podendo, assim, ter acesso ao curso criado.

A criação do programa em matlab gastou mais de 20 horas semanais. As outras atividades foram menos trabalhosas (15 horas semanais)

 

 

  1. Análise crítica da contribuição do "Programa de Iniciação à Docência" para o seu crescimento acadêmico.

O programa teve um grande fator em meu desenvolvimento, me dando mais responsabilidade e também me dando uma idéia de como age um professor em certas situações e como é este trabalho caso eu venha a optar por ele.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

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Bolsista

  1. PROFESSOR ORIENTADOR

 

  1. Avaliação do desempenho do Bolsista nas atividades exercidas.
  2. O aluno Matheus Rocha de Assis desempenhou satisfatoriamente suas atividades de bolsista da disciplina Cálculo Numérico do Departamento de Ciência da Computação.

     

 

 

  • Análise crítica da contribuição do "Programa de Iniciação à Docência" para o crescimento acadêmico do aluno.
  • Na minha opinião o "Programa de Iniciação à Docência" é de fundamental importância na formação do aluno, pois ele tem oportunidade de aprofundar seus conhecimentos em um assunto de seu interesse. Sugiro que seja aumentado tanto o número como a remuneração do bolsista.

     

     

     

     

     

     

     

     

    Belo Horizonte, 30 de outubro de 2002.

     

     

     

     

     

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    Professor Orientador Chefe do Departamento