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cursos:introrobotica:2016-1:tp1

Trabalho Prático 1 - Manipuladores

Data de publicação: 14/03/16
Data de apresentação: 13/04/16
Valor: 10 pontos

Objetivos:

  • Familiarizar o aluno com a construção de estruturas mecânicas utilizando LEGO.
  • Iniciar o aprendizado com a Handyboard e a linguagem IC.

Material para consulta:

Avaliação:

  1. O robô deverá ser mostrado em funcionamento no dia da apresentação.
  2. Deve ser feito um relatório contendo as principais decisões tomadas e desafios encontrados, assim como uma pequena explicação do funcionamento da robô. Adicione fotos e vídeos do desenvolvimento e experimentos realizados.
  3. O relatório deve estar disponível na página do grupo até a data de entrega.
  4. Pontuação
    1. Funcionamento: 4 pontos (Criatividade na resolução do problema, eficácia do mecanismo, software, etc)
    2. Construção: 4 pontos (Mecânica e Acabamento: estrutura rígida, fios organizados, conectores bem feitos, etc)
    3. Documentação: 2 pontos

Tarefa:

  1. Construa um dispositivo mecânico similar à um manipulador. Podem ser utilizados o kit LEGO, a Handyboard e no máximo 2 motores.
    1. A base do manipulador deverá estar totalmente contida na área demarcada (cinza).
    2. A HandyBoard deverá estar fixada ao manipulador.
    3. Não é permitido o uso de nenhum sensor.
  2. O manipulador deve ser capaz de segurar um marcador, por exemplo, um lápis ou uma caneta. O marcador deve deixar uma indicação bem visível do caminho realizado.
  3. Desenvolva um programa utilizando a HandyBoard para controlar o manipulador. O manipulador deve ser capaz de movimentar o marcador sobre um conjunto de posições previamente definidas (conforme a figura abaixo).
    1. O marcador será inicialmente posicionado sobre P1.
    2. O caminho percorrido não deve exceder os limites demarcados (linhas tracejadas).
    3. O percurso deve ser realizado em no máximo 4 minutos.
  4. Cada grupo deverá trazer sua própria folha para os testes no dia da apresentação.

Arquivos:

Abaixo você pode copiar os arquivos em alta resolução do trajeto em dois formatos.

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